Merupakan tes individual yang dirancang untuk menghasilkan indeks kecerdasan yang luas. Diperbarui pada 2007 sebagai DAS-II, sekarang terdiri dari 20 subtes kognitif terbagi menjadi dua berdasarkan umur: early years cognitive battery dan school-age cognitive battery. Setiap baterai selanjutnya dibagi menjadi inti dan subtes diagnostik. Inti adalah ukuran yang baik dari g (lihat faktor umum), sedangkan subtes  diagnostik mengukur kemampuan semacam  memori jangka pendek dan kecepatan pemrosesan. Enam dari subtes inti di tingkat usia sekolah menghasilkan nilai yang terpisah untuk kemampuan verbal, penalaran nonverbal, dan kemampuan spasial. [dikembangkan pada tahun 1990 oleh psikolog Inggris Colin D. Elliott]

 

  • VandenBos, G. R. (ed.). (2007). APA Dictionary of Psychology. Washington DC: American Psychological Association.