Di sistem pendidikan A.S., yang terorganisir penyaringan dan identifikasi program, disutradarai oleh masing-masing Departemen Pendidikan negara bagian, yang mengidentifikasi prasekolah anak-anak yang membutuhkan layanan tertentu dan mengevaluasi kebutuhan mereka kesiapan masuk sekolah serta risiko perkembangannya cacat.

 

  • VandenBos, G. R. (ed.). (2007). APA Dictionary of Psychology. Washington DC: American Psychological Association.