1. Kinerja di bawah kapasitas prediksi orang tertentu, terutama yang ditentukan oleh uji kecerdasan atau uji kemampuan standar yang direferensikan dan standar.
  2. Kurangnya dorongan dalam mengejar tujuan skolastik. Faktor penyebab meliputi kurikulum dan instruksi yang tidak menstimulasi, sikap negatif orang tua atau guru, perubahan pada siswa, dan pilihan individu yang bertentangan dengan pembelajaran.

 

  • VandenBos, G. R. (ed.). (2007). APA Dictionary of Psychology. Washington DC: American Psychological Association.