Pada tanggal 4 September 2026, saya menjaga booth Psychology bersama Kak Farral dan Kak Lulu. Kegiatan ini dilakukan untuk membantu memberikan informasi kepada siswa yang datang dan memiliki ketertarikan terhadap bidang psikologi. Di booth tersebut, kami memberikan penjelasan mengenai psikologi, mulai dari materi yang dipelajari, gambaran perkuliahan, hingga informasi mengenai biaya jurusan. Dalam kegiatan ini, saya lebih banyak membantu menjawab pertanyaan dari sisi mahasiswa, terutama ketika siswa ingin mengetahui seperti apa pengalaman dan kehidupan sebagai mahasiswa psikologi.

Selama menjaga booth, cukup banyak siswa yang datang untuk bertanya dan mencari tahu lebih lanjut mengenai jurusan psikologi. Beberapa siswa terlihat tertarik dengan materi yang dipelajari dan menanyakan hal-hal yang berkaitan dengan perkuliahan. Saya mencoba menjelaskan berdasarkan pengalaman sebagai mahasiswa agar informasi yang diberikan lebih mudah dipahami dan dapat memberikan gambaran mengenai jurusan psikologi kepada mereka. Selain Psychology, pada booth tersebut juga terdapat Digital Psychology sehingga siswa dapat mengetahui bahwa psikologi juga dapat berkembang dan diterapkan bersama bidang teknologi digital.

Selain memberikan informasi, kami juga membuat kegiatan di booth menjadi lebih interaktif melalui permainan ular tangga. Permainan tersebut dibuat sedikit berbeda karena siswa tidak dapat langsung memajukan pionnya. Sebelum maju, mereka harus menjawab pertanyaan yang diberikan terlebih dahulu. Pertanyaan tersebut dibuat berkaitan dengan psikologi sehingga permainan tidak hanya menjadi hiburan, tetapi juga menjadi cara untuk memperkenalkan pengetahuan psikologi kepada siswa. Banyak siswa yang terlihat menikmati permainan tersebut, bahkan beberapa dari mereka menjadi lebih aktif bertanya dan berdiskusi setelah bermain.

Melalui kegiatan ini, saya mendapatkan pengalaman dalam berinteraksi secara langsung dengan siswa dan menjelaskan informasi mengenai psikologi dengan cara yang sederhana dan mudah dipahami. Saya juga belajar bahwa memberikan informasi melalui aktivitas yang menyenangkan seperti permainan dapat membuat siswa lebih tertarik untuk mengenal psikologi. 

Dari kegiatan tersebut, terlihat bahwa cukup banyak siswa yang memiliki ketertarikan untuk melanjutkan pendidikan di bidang psikologi, terutama setelah mendapatkan gambaran mengenai materi, pengalaman mahasiswa, dan berbagai bidang yang dapat dipelajari dalam psikologi.

 

Penulis : Fadliana Camilla & Baydhowi

Editor : Andrea Prita Purnama Ratri & Privianda Azahra