Sebagai bagian dari upaya peningkatan kualitas pembelajaran, Laboratorium Statistik menyelenggarakan kegiatan Evaluasi Asisten Laboratorium (Aslab) Statistik Periode 2025/2026. Kegiatan ini menjadi ruang refleksi dan diskusi bersama bagi Aslab untuk meninjau proses pendampingan mahasiswa selama satu semester, sekaligus merumuskan arah pengembangan pengajaran statistik ke depannya.

Evaluasi ini juga menjadi wadah sharing pengalaman antar Aslab dalam menghadapi dinamika pembelajaran statistik, baik di kelas reguler maupun melalui layanan pendukung seperti Klinik Statistik.

Dalam sesi evaluasi, Aslab bersama Tim Laboratorium membahas berbagai pengalaman selama satu semester pengajaran. Diskusi difokuskan pada efektivitas metode pendampingan, kesesuaian penyampaian materi dengan kebutuhan mahasiswa, serta pentingnya konsistensi peran Aslab dalam mendukung proses pembelajaran statistik secara menyeluruh.

Melalui refleksi ini, Aslab diharapkan dapat terus mengembangkan pendekatan pendampingan yang adaptif dan selaras dengan tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan.

Evaluasi ini juga menjadi momentum untuk menyelaraskan pemahaman antara pengajar dan Aslab, khususnya terkait materi evaluasi pembelajaran dan penggunaan dataset. Penyelarasan ini bertujuan agar proses pendampingan dapat berjalan lebih terarah, serta membantu Aslab memiliki kejelasan dalam mendukung mahasiswa sesuai dengan capaian pembelajaran yang diharapkan.

Selain itu, sesi diskusi ini membuka ruang bagi Aslab untuk menyampaikan masukan konstruktif sebagai bagian dari upaya peningkatan kualitas pembelajaran statistik ke depan.

Sebagai tindak lanjut dari hasil evaluasi, dibahas pula berbagai inisiatif pengembangan yang dapat diterapkan pada periode selanjutnya. Inisiatif ini diarahkan untuk meningkatkan kesiapan dan pemahaman mahasiswa dalam menghadapi proses pembelajaran dan evaluasi statistik.

Beberapa gagasan yang dibahas mencakup penyediaan sarana pembelajaran pendukung serta materi latihan yang memungkinkan mahasiswa melakukan eksplorasi dan latihan secara mandiri. Pendekatan ini diharapkan dapat membantu mahasiswa membangun pemahaman secara bertahap dan lebih percaya diri dalam menghadapi evaluasi akademik.

Klinik Statistik menjadi salah satu fokus pembahasan dalam evaluasi ini sebagai layanan pendukung pembelajaran di luar kelas. Evaluasi menekankan pentingnya pengelolaan dan penyampaian informasi Klinik Statistik secara lebih optimal agar dapat dimanfaatkan secara maksimal oleh mahasiswa.

Dengan koordinasi yang baik, Klinik Statistik diharapkan dapat terus menjadi ruang pendampingan yang inklusif dan mendukung kebutuhan belajar mahasiswa.

Kegiatan Evaluasi Asisten Laboratorium Statistik Periode 2025/2026 ditutup dengan sesi kebersamaan yang bertujuan memperkuat koordinasi dan menjaga semangat kolaborasi antar Aslab. Melalui evaluasi ini, Tim Laboratorium menegaskan komitmennya untuk terus meningkatkan kualitas pengajaran, pendampingan, dan layanan akademik.

Hasil evaluasi ini diharapkan menjadi landasan dalam pengembangan proses pembelajaran statistik yang lebih efektif, adaptif, dan berorientasi pada penguatan kompetensi mahasiswa.