Perilaku berbahaya atau yang mengganggu partisipasi dalam prasekolah, pendidikan, atau layanan dewasa dan sering memerlukan desain dan penggunaan intervensi khusus Istilah ini digunakan terutama di Indonesia pelayanan manusia di Inggris dan dalam pendidikan layanan di Amerika Serikat dan yang paling khas merujuk untuk perilaku orang-orang dengan intelektual atau perkembangan cacat.

 

  • VandenBos, G. R. (ed.). (2007). APA Dictionary of Psychology. Washington DC: American Psychological Association.